Перечень качеств, используемых в характеристике на аттестуемого Профессиональные качества

Компетентность, способность применять профессиональные знания на практике.

Знание нормативных правовых актов, руководящих и методических документов, материалов по вопросам функционирования и развития системы образования.
Знание педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены.
Знание современных технологий обучения и воспитания обучающихся.

Знание средств обучения и их дидактических возможностей.
Знание достижений педагогической науки и передового опыта.
Знание основ обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся.
Умение грамотно разрабатывать учётно-планирующую документацию.
Умение поддерживать новое, передовое, прогрессивное, перспективное, содействовать его внедрению в учреждение.
Умение решать прогнозные, аналитические задачи по профилю профессиональной деятельности.
Умение интенсивно и производительно работать.
Умение повышать свой профессиональный уровень и др.

Деловые качества

Умение организовать свою работу.
Умение самостоятельно и оперативно решать поставленные задачи.
Умение доводить начатое дело до конца.
Умение проявлять инициативу при выполнении порученного дела.
Умение соблюдать дисциплину труда.
Умение анализировать и планировать работу.
Наличие потенциала, позволяющего в перспективе занимать более высокую должность.
Умение налаживать отношения с обучающимися, коллегами, родителями обучающихся, представителями других учреждений и организаций.

Личностные качества

Авторитетность (влияние «вес», которым пользуется человек в коллективе).
Работоспособность (способность много и производительно работать).
Ответственность (высокоразвитое чувство долга, добросовестное отношение к своим обязанностям).
Способность сдерживать слово (единство слова и дела).
Дисциплинированность (привычка к дисциплине, организованность, соблюдение порядка).
Тактичность (обладание тактом, чувством меры во взаимоотношениях с людьми).
Порядочность, честность (неспособность с низким, аморальным поступкам).
Коммуникабельность (способность общаться с людьми и выслушивать их мнение).
Принципиальность (способность придерживаться твёрдых принципов, определённых правил).
Требовательность к себе.
Справедливость (способность поступать в соответсвии с морально-этическими правовыми нормами).
Самостоятельность при принятии управленческих решений.
Уравновешенность (ровность во взаимоотношениях с окружающими).
Инициативность (способность без внешних побуждений выдвигать и претворять на практике конструктивные предложения).
Решительность (способность вовремя принимать обоснованные решения).
Эрудиция (начитанность, глубокие знания) и др.